今年以来，泰顺积极探索教师行业法律服务新路径，打造基础教育阶段教师法治素养培育体系，该项目基准被纳入《浙江省公民法治素养基准汇编（一）》。

一是建立分层培育体系。建立教师法治素养“三级进阶”培养机制，新入职教师参加法治基础必修课，含师德规范、教育法规等模块；骨干教师参与“法治+学科”研修，强化依法执教实践能力；校级管理者参加依法治校专题培训，聚焦校园安全等实务。建立教师法治成长档案，实施“学分银行”管理，形成“学、练、考、用”一体化培养闭环。目前，已有1000多名教师完成不同层级法治课程培训。

二是促进资源高效互通。组建9支近400人法治服务队，其中公安、检察院、司法等普法责任单位人员占65%，律师占25%。建立普法办牵头、72家普法责任单位、教育局、学校等参与的联动机制，布设一级协调、二级审核、三级发布、四级分流的“四级微信普法矩阵”，实现资源一站集成。健全“点单、上菜、跟踪、评价”菜单式法治服务闭环管理模式。目前，已有52家学校主动参与各类菜单式发起的法治活动，满意率高达99.7%。

三是发挥普法创新热潮。培育4所学校“法治教育示范点”，依托“泰・顺心”调解室、非遗法治米塑等特色载体，通过“法治+校园安全”“法治+乡土文化”等融合实践形成可推广经验。构建“云端+实地”普法体系，“慧说法”抖音号由司法干部自编自演普法内容，开设普法讲台精准解答教师法律疑问；服务队入校开展网络安全、防诈骗等主题宣讲，完成校园设施、食品卫生、教职工背景审查等专项法治体检。今年以来，通过2000余份法治需求问卷定制方案，化解校园及教师法治诉求800余件。